Ainda em 2011

Em 2012, mas revivendo a trajetória de 2011. O ano de 2011 nasceu com uma perspectiva de um fazer diferente, trouxe uma abordagem nova dos projetos, uma estrutrura diferenciada com a apresentação dos projetos para todos os professores na Semana Pedagógica e depois por grupos de acordo com os segmentos. Foi implementado um Guia de Orientações de Projetos, esse livrinho continha a sistematização dos projetos para 2011 que foi entregue a todos os professores.

Três projetos iniciaram praticamente ao mesmo tempo, foram eles: Projeto Páscoa Solidária para a Educação Infantil e Enino Fundamental I, Projeto Institucional para o Ensino Fundamental II e Enino Médio e o Projeto Assembleia de Alunos para alunos do Ensino Fundamental II e Ensino Médio.

Juntamente comigo nessa jornada estavam o assistente de comunicação Miguel Braga e a assistente de projetos Fabiana Aragão. No desenvolver do Projeto Institrucional aconteceram muitas visitas que foram brilhantemente acompanhadas diretamente pelos meus companheiros de trabalho, pois no finzinho de fevereiro tive uma problema de saúde (lesões no joelho) que me fez afastar da escola por 15 dias e no retorno fiquei três meses limitada não podendo executar atividades de grandes esforços como por exemplo subir escadas. Mas com a fisioterapia a situação foi amenizando e na divulgação da GIBENF eu já me sentia bem melhor.

Paralelo ao projeto Dia das Mães, divulgação e inscrição da Gibenf e Festejo Junino aconteciam as olimpíadas como OBA (Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica), Olimpíada de Química, Olimpíada de Física, Olimpiada de Biologia, o DNA (Desafio Nacional Acadêmico), Olimpíada de História, Olimpíada de Matemática. Essas foram algumas das atividades do primeiro semestre de 2011.

Ah! O segundo semestre iniciou com a programação do Projeto Dia dos Pais e todas as etapas da Gibenf que fora até o dia 24 de setembro com a comemoração da equipe vencedora. Nesse mesmo período caminhava paralelamente o projeto Semana da Criança e o Projeto Institucional para alunos da Educação Infantil e Ensino Fundamental I que culminou com o Espetáculo no Teatro João do Vale e a Noite de Autógrafos. Para finalizar o ano tivemos os eventos Véspera do Enem no Parque Aquático Valparaíso com alunos terceirão (uma manhã de lazer), Aulas da saudade do 9º ano e do terceirão, Cantata Natalina, Confraternização de Encerramento do Projeto Assembleia de Alunos, Cerimônia de Entrega das Medalhas da OBA.

É amigos 2011 foi um ano intenso, muitas realizações e algumas decepções, decepções essas que às vezes nos abatia, e nos fazia querer desistir, mas eis que nos apoiavam um ao outro e o trabalho continuava. E foi num momento desses que recebi um telefonema, minha irmã avisando que eu havia sido chamada no concurso que fiz em 2008 para professora das séries iniciais da rede municipal de São Luís. Nossa, foram tantos os parabéns que recebi dos companheiros de trabalho que eu não tinha a dimensão do quanto era importante ser concursada.

Desde então um misto de alegria e de tristeza pairava, uma tristeza boa, pois se traduzia numa possibilidade de não exercer mais a função na qual desempenhara desde 2004. Abrir mão da Gibenf, é a situação masis difícil.  Mas, havia a possibilidade de continuar um turno na escola e no mesmo setor, porém em outra função, assistente de projetos, no lugar da Fabiana, que entrou de licença a maternidade.

Entrou 2012 e eu cá estou esperando assumir o município, saber que turno vou ficar, em que escola vou trabalhar e com que série vou trabalhar. Enquanto isso, iniciei minha função como assistente de projetos. Não é difícil porque conheço o trabalho como a palma da minha mão ao mesmo tempo é estranho porque não posso mais tomar decisões.

Devagar e com cautela vou me adaptar a essa nova realidade que veio para me ajudar a crescer ainda mais na minha área profissional, pois escolhi trabalhar com a educação e vou fazer o máximo para continuar sendo uma profissional competente, dedicada e que sempre fez tudo com a alma.

 

 

 

 

Um projeto chamado GIBENF, uma parte de minha vida

Este projeto apareceu em minha vida em 2001, fui convidada por uma aluna chamada Maria de Nazaré para ser a professora líder da equipe liderada pelos alunos da 1ª série do Ensino Médio. O nome da equipe era Os Cordeirinhos, lá estava eu num sábado na quadra da escola juntamente com a equipe. Me apaixonei pelo projeto a primeira vista.

No ano seguinte fui convidada pela diretora da escola para coordenar o projeto, então dei meu toque especial a gincana, os alunos da 2ª série passaram a liderar, pois antes cada série formava uma equipe: 8º ano, 9º ano, 1ª série e 2ª série do Ensino Médio. Percebi que na formação atual, os alunos queriam se inscrever tão somente na equipe da 2ª série, por considerar os mais fortes e de fato a competição era desleal.

Trouxe para a gincana provas como as de dança, esporte, desfile, um tema gerador para ser feito o espetáculo de abertura e a cada ano fui aperfeiçoando as baterias. Com a organização que foi se criando ao redor da gincana mais alunos aderiram ao evento assim como professores e a equipe pedagógica.

A gincana tomou um formato de copa do mundo, todos alunos na escola conhecem e comentam, quando termina uma já estão pensando na próxima. Assim como eu quando termina uma a minha cabeça já está fulminando de ideias para a próxima.

Sei que ninguém é capaz de sentir a GIBENF como eu sinto.

A GIBENF proporciona aos alunos sentimentos maravilhosos de amizade, de companheirismo, de respeito ao próximo, de saber perder, de saber liderar. Os alunos se envolvem, envolvem suas familias e seus amigos todos em prol de uma atividade que reuni aventura, que descobre talentos, que oportuniza cada um a mostrar as suas habilidades como músico, compositor, intérprete, ator, coreógrafo, dançarino, desenhista, design, leitores (estudiosos) famosos nerds, os esportistas, os economistas e por ai se vai.

A GIBENF deixa marcas, veja a declaração dessa líder de uma das equipes da GIBENF de 2011.

Bruna Castro

É, gibenf acabou e agora só resta a saudade de tudo que vivemos, queria poder reviver esse momento novamente pois é único e mágico.. Tenho saudades de tudo que vivi com a equipe TRIBAIS, dos choros, risos, brigas, discussões,das tardes de ensaios, de tudo mesmo! No começo foi tudo tão dificil, eram sempre 10 ideias diferentes,10 temperamentos fooooooooooooortes, 10 pensamentos opostos, mas que no final sempre viravam uma grande ideia! Tanta briga, tantos choros, tantas tentativas de desistências mas que no final sempre eram levadas em consideração.. Valeu equipe Tribais Gibenf, por tudo que vocês me proporcionaram esse ano! Cada vez que lembro do dia 17/09 dá um aperto no coração, só em pensar que esse dia nunca mais vai voltar e que agora só nos restam lembranças, e o mais importante: as amizades que foram construídas nesses meses! Se chorei ou se sorri,o importante é que emoções eu vivi! TRIBAIS é garra, é força, é determinação!

 

 

Primeira chuva em 2012

Hoje acordei com o barulho da chuva, aquele cheirinho gostoso de chuva deu-me vontade de continuar na cama, mas o dever me chamou e fui trabalhar. É para nós aqui do nordeste o invernou chegou, pois nós temos duas estações o verão (periodo sem chuva) e o inverno que o classificamos como o período chuvoso.

É muito gostoso esse período, o lado negativo é quando a chuva vem em excesso causando assim transtorno para a população. Mas afinal será que a chuva causa o problema ou será que não é a população que interferiu no seu percurso natural?

 

Semana Pedagógica: reflexão e mudanças

Semana Pedagógica é dedicada a reflexões acerca do trabalho docente, é um período que avalia o trabalho do ano anterior e apresenta as propostas do novo ano.

Este ano o Colégio O Bom Pastor iniciou a Semana pedagógica com um delicioso café da manhã e para estimular o professor a cuidar bem de suas cordas vocálicas entregou um squezze para cada um, pois sabemos o quanto é importante tomar água.

Em seguida houve as boas vindas por parte da direção, apresentação da equipe pedagógica, apresentação dos projetos 2011 com destaque para a GIBENF (Gincana Beneficente).

Apresentação Projetos – Marlúcia

Professores líderes da GIBENF 2011 dão seus depoimentos sobre a gincana

Apresentação dos projetos – Marlúcia

12° dia de 2012

Hoje, 12 de janeiro, até agora já aconteceram muitas coisas, algumas muito boas e outras nem tanto.

Hoje quero refletir sobre minhas mudanças profissionais. Eu fui coordenadora de projetos durante dez anos e sempre procurei ouvir a opinião das pessoas que estavam ao meu redor, pois acredito que cada um tem um pouco para contribuir e assim fazer o diferencial.

Hoje faz 25 dias que não sou mais coordenadora, agora sou assistente de projetos, pois não ficarei o dia todo na instituição. Um turno serei professora na rede municipal de São Luís, fiz um concurso, passei e fui chamada, no próximo dia 17/01 saberei se estou apta assumir o  cargo.

Eu sou apaixonada pela pedagogia de projetos, eu acredito que escola sem projetos é uma escola morta.  Por isso, nessa minha nova função, professora das séries iniciais irei trabalhar muito com projetos.

As mudanças na minha vida profissional não estão sendo fáceis, pois quando se trabalha a dezenove anos numa mesma empresa, dá um aperto no coração em saber que mesmo ficando em um turno não é como antes. Mesmo diante das mudanças, eu só tenho a agadecer a Deus, por ter conseguido essa vitória. Quem não quer ter estabilidade e é exatamente isso que o concurso público proporciona.

Então, daqui a cinco dias, em nome do Senhor Jesus, eu estarei finalmente vivendo a experiência de ser uma concursada.

Marlúcia - Aula da Saudade - 9º ano

 

2012: a folha em branco que começa a ser preenchida

Toda pessoa  antes de terminar o ano, já começa a organizar o ano seguinte, mesmo que seja só no pensamento. São desejos de fazer algo diferente ou de iniciar novos projetos. Alguns desejam pequenas mudanças, outros esperam grandes mudanças.

Alguns querem mudar seu jeito de vestir, outros mudar de residência, outros mudar de emprego, outros apenas mudar os móveis do lugar. Daí porque muitas famílias optam em reformar a casa, seja com uma pequena pintura é exatamente a vontade de viver

algo novo, de se libertar de tudo que não valeu a pena, de tudo que não trouxe bons resultados.

Receber o ano novo traz grandes expectativas e essas expectativas vão se modelando a medida que os fatos vão acontecendo. Por mais que se tenha feito um bom planejamento a expectativa de como ele de fato vai se realizar acomapanhará a pessoa durante toda a viagem a ser percorrida pelos 366 dias do ano de 2012.

Portanto, preencha a sua folha em barnco vivendo cada página intensamente e aproveitando da melhor forma possível todos os acontecimentos, os desejáveis e os indesejáveis, os planejados e os não planejados. O importante é chegar no fim dessa jornada com mais sabedoria.

Feliz 2012 a todos que lerem esta pequena matéria.

Marlúcia Irene

 

GIBENF 2011: um projeto, uma paixão, uma vida

A GIBENF 2011 teve como tema Ninguém é igual a ninguém cujo objetivo foi reconhecer que na diversidade se constrói o bem com respeito e amor ao próximo.

É importante destacar nesta gincana a persistência, a coragem, o empenho, a dedicação dos líderes que contagiaram os demais componentes para realizar cada bateria.

A Gibenf foi formada por três equipes: Cê Hermanos com 364 componentes, Tribais com 366 componentes e Uno com 421 componentes, total de 1.151 alunos inscritos.

A primeira bateria realizada foi a do Twitter, esta prova consistia em conseguir o maior número de seguidores para o twitter da equipe. A equipe Uno foi a vencedora com 302 seguidores.

A segunda prova realizada foi a do vídeo clipe, essa prova consistia em os alunos comporem uma música com tema Ninguém é igual a ninguém ressaltando a importância de se construir um mundo mais humano e solidário no qual o amor e o respeito seja a base fundamental. O melhor vídeo foi da equipe Tribais.

Um grande momento, no qual os alunos tiveram contato com a natureza em clima de aventura foi na realização da prova Xracing. A prova contou com a participação de quatro alunos e um professor-líder que juntos aliaram raciocínio lógico e resistência física para percorrer as trilhas em busca das suas bandeiras. Nesta prova a equipe vencedora foi a Tribais.

Não podemos deixar de ressaltar o Dia Olímpico, que este ano foi dividido em duas categorias infantil e infanto, pela manhã participaram das atividades esportivas os alunos do Ensino Fundamental e a tarde os alunos do Ensino Médio. Os alunos participaram das seguintes modalidades esportivas: basquete, vôlei, natação, futsal, futebol, tawe kwon do, judô, xadrez.

Outro grande momento foi o desfile, bateria esta que consiste em ressaltar o charme, a simpatia e a beleza dos nossos alunos. Houve grande inovação como, por exemplo, a apresentação do grupo Detart com a dança do ventre. Os vencedores na opinião dos jurados foram Vinícius Macedo e Fiama Dutra, ambos da equipe UNO.

Na bateria Arrecadação de Alimentos, as equipes bateram recorde, juntas conseguiram 3.948,971 kg: Equipe Cê Hermanos: 1.088,910kg; Equipe Tribais: 1268,331kg; Equipe Uno: 1.591,730kg que fora doados para as seguintes instituições: Escola de Cegos do Maranhão (Cê Hermanos); Fundação Antonio Jorge Dino (equipe Tribais); Casa Sonho de Criança (equipe Uno). Antes de fazer as doações os alunos visitaram as instituições para conhecer um pouco da realidade de cada uma e postaram no site da escola fotos e texto.

Durante todo o dia muitas brincadeiras foram realizadas com a participação dos alunos do Ensino Fundamental II, Ensino Médio e dos professores líderes. Brincadeiras como: Puxa Saco, Carro no Alvo, Túnel Veloz, Prova na Piscina, Estourar Balões na cadeira, Encha o Copo, Sopro Unido, Face a face, Quem sou eu?, Corrida do Tapete, Acerte o Filme, Transportando a bola em união e a prova de Conhecimentos Gerais.

 

Nove baterias foram avaliadas pelo corpo de jurados, acadêmicas do curso de pedagogia da UFMA (Wanessa, Dryelly, Mônica, Andréa e Keyla).

A primeira bateria avaliada foi a Bateria Decoração que deixou o espaço de cada equipe mais alegre e aconchegante. Os itens avaliados foram a criatividade, a harmonia entre o nome da equipe, tema da GIBENF e as cores. Ficou em primeiro lugar a equipe Tribais que inovou ao usar balões, tecidos, árvores de resinas e bichinhos de pelúcia, além de uma forte mensagem.

O Espetáculo de Abertura consistiu em uma apresentação teatral do tema da GIBENF: Ninguém é igual a ninguém. Por meio do espetáculo as equipes destacaram no mínimo cinco formas de discriminação que devem ser combatidas para que o mundo seja mais humano e solidário. A melhor apresentação foi a da equipe Tribais.

O Grito de Guerra consistia em ressaltar o objetivo maior da GIBENF, o porquê do nome da equipe e a confiança dos componentes na vitória. A equipe que se destacou  foi a equipe Tribais.

Mascote é o nome dado a um objeto ou ser que é escolhido como representante visual ou identificador de um elemento que se deseja denotar. Nesta bateria, o mascote mais animado, criativo e original na opinião das juradas foi o mascote da Cê Hermanos.

Na bateria paródia, cada equipe deveria fazer uma paródia a partir do tema “São Luís, te quero trafegável”. Os itens avaliados foram originalidade (ritmo), criatividade e mensagem. O destaque desta prova foi para a equipe Tribais.

Na bateria Tiririca, da comédia a política, um aluno caracterizado de Tiririca deveria  fazer uma apresentação do humorista  contando uma piada que abordasse o tema  política e educação e interpretar uma de suas canções. A melhor interpretação foi a da equipe Cê Hermanos.

Na bateria dança de salão, o ritmo escolhido foi Lambada. A lambada teve origem no Pará e seu auge foi no final da década de 80 e início da década de 90. Cada equipe iniciou a sua coreografia com uma música do Beto Barbosa, a rei da lambada: Equipe Cê Hermanos: A lambada (Beto Barbosa) e Me chama que eu vou (Sidney Magal); Equipe Tribais: Preta (Beto Barbosa) e Dançando Lambada (Kaoma); Equipe Uno: Adocica (Beto Barbosa) e Chorando se foi (Kaoma). A melhor coreografia foi a da equipe Uno.

Outro momento esperado pelos alunos foi o da Dança Irreverente que esse ano ressaltou o Can Can. Foi um momento de grande diversão, a coreografia apresentada só por meninos trouxe a graciosidade dos passos típicos do can can, dança de origem francesa. Nesta bateria o primeiro lugar foi para a equipe Tribais.

A dança temática ressaltou os grandes filmes musicais. As equipes capricharam em suas apresentações. A equipe Cê Hermanos apresentou o musical do filme Footlose, a equipe Tribais apresentou o filme Dirty  Dancing e a equipe Uno apresentou o filme Grease. A melhor apresentação foi a da equipe Uno.

O objetivo maior da GIBENF que é ressaltar o amor, a solidariedade e o respeito pode ser facilmente evidenciado  entre os componentes durante toda a gincana.

E antes de anunciar o resultado os alunos participaram  de um grande show conduzido  pela Banda Alta Tensão. Show este que permitiu aos alunos e colaboradores se divertirem aos embalos de músicas apropriadas para a idade, além de um momento de louvor e agradecimento com muitas canções em honra ao Deus criador do universo.

A equipe campeã da Gibenf de 2011, foi a equipe UNO que no dia 24 de setembro se confraternizou juntamente com os líderes da Tribais e  da Cê Hermanos, numa deliciosa feijoada.

Nossos agradecimentos a todos que participaram deste maravilhoso projeto (alunos, família, professores, colaboradores e a direção da escola).

Gibenf 2011 - show

Projetos 2011

Muitos projetos foram realizados ao longo do ano. Projetos estes que trouxeram mudanças de comportamento e grandes descobertas.
No projeto institucional com os alunos do Ensino Médio (2ª série), os alunos foram conhecer um município que faz parte da grande Ilha de São Luís. O município denominado de Raposa, conheceram sua história, sua política sua economia, sua cultura, sua fauna e flora e organização social. Um dos pontos máximos foi o passeio turístico pelas lagunas e dunas. Foi um projeto que marcou.

Planejamento, organização intencional do professor

Toda e qualquer ação quando bem planejada tem uma chance maior de atingir os objetivos propostos devido uma breve análise que se faz de tudo que se pretende fazer, observando seus prós e contras.

Na escola o planejamento é um instrumento que registra as intenções do professor ao entrar em uma sala de aula. Cabe ao gestor pedagógico (supervisor, coordenador) orientar e acompanhar o planejamento elaborado pelo professor verificando se está de acordo com a visão e a missão da escola.

Ao elaborar o planejamento o professor deve utilizá-lo como base para articular os conteúdos a serem ministrados com a proposta maior de tornar a aprendizagem significativa para os alunos.

Por meio do planejamento apresenta-se a prática docente na sala de aula, sua metodologia, seu jeito de organizar os conteúdos.

Segundo Casimiro de Medeiros em seu livro Gestão Escolar e Docência o planejamento permite que o professor elabore uma reflexão para além daquilo que está na aparência. Ou seja, ao ministrar a aula que havia planejado, o professor deve avaliar para verificar se atingiu o seu objetivo e assim rever suas ideias, sua metodologia.

O foco maior do planejamento deve ser sempre o aluno, como ele vai assimilar o conteúdo de uma forma que faça sentido para sua vida. Portanto, é preciso priorizar no planejamento metodologias que envolvam o aluno no processo de construção do seu conhecimento.

ANO NOVO, SERÁ SINÔNIMO DE VIDA NOVA?

Quando encerra um ano, todos esperam que o ano seguinte seja tudo diferente. Mas realmente será? Ou será apenas uma continuidade do que se vem fazendo? Na escola, se repensa, se modifca a equipe, se pensa em novas estratégias na perspectiva de atender as exigências do mundo em constante mudança e atrair então os anseios dos pais e alunos.

No ano em que há eleição renova-se a equipe e o povo espera que os benefícios cheguem até a comunidade. Principalmente o que fora prometido durante a campanha eleitoral. Esperamos que em 2011 seja de fato um ano de grandes realizações e que o Brasil continue a crescer.